La méthode Koch est censée être très efficace pour développer des compétences de réception de code Morse rapide.

L'idée de base est que vous commencez par configuration pour recevoir le code envoyé à la vitesse cible souhaitée, généralement un taux de 20 mots par minute ou plus, éventuellement échelonné à une vitesse légèrement inférieure; J'ai vu 20 mots par minute décalés à 15 mots par minute étant relativement courants, bien que pour une approche pure Koch, vous devriez copier à la vitesse cible maximale. Le plus important est que le jeu de caractères avec lequel vous travaillez ne comprend que deux caractères . Si vous manquez un personnage dans le flux, laissez-le simplement partir; J'ai trouvé que c'était la partie la plus difficile moi-même! Une fois que vous êtes en mesure de copier ceci avec une bonne précision, l'objectif habituel étant d'environ 90% de copie correcte, vous ajoutez un autre caractère et remontez. Rincez et répétez jusqu'à ce que vous maîtrisiez tout l'alphabet du code Morse.

La façon dont cela fonctionne est de ne pas vous permettre de penser; il faut apprendre à associer le son de chaque caractère à grande vitesse au caractère respectif depuis le début . Cela fonctionne également par renforcement positif: la simple réalisation que oui, vous pouvez copier du code Morse à 15-20 mots par minute ou plus, parce que vous venez de le faire .

Peter Hicks N5KD a une page assez complète sur le code Morse, qui comprend une mention de la méthode Koch, et Ray Goff G4FON a écrit un logiciel pour faites-le sous Windows (il y en a d'autres aussi).

Écoutez et copiez. Syntonisez des zones du groupe peuplées de titulaires de licence de niveau supérieur et commencez simplement à copier. Ne vous attardez pas sur les lettres que vous manquez, sautez-les simplement, laissez un blanc et concentrez-vous sur la suivante. Finalement, vous commencerez à choisir les mots ou les phrases plutôt que les lettres.

Il existe de nombreuses ressources sur le Web pour apprendre et pratiquer le code Morse, la plupart s'accordant sur certains principes de base. La première consiste à apprendre le code par le son, et non par des graphiques de tirets et de points ou de mnémoniques. Une autre consiste à apprendre les caractères eux-mêmes à une vitesse élevée, même s'ils sont séparés par de grands espaces (méthode Farnsworth) ou réduits à un plus petit nombre de symboles (méthode Koch) dans un premier temps. Un autre principe important est d'écouter le code un peu plus vite que vous ne le savez déjà même si vous manquez quelques caractères, et d'augmenter progressivement votre vitesse. Learn CW Online est un excellent site pour pratiquer ces techniques.

Ma théorie personnelle est donc que "Koch était un bon début". Mais à l'époque moderne des ordinateurs, pourquoi n'avons-nous pas beaucoup amélioré depuis cette période. D'énormes progrès dans l'éducation ont également eu lieu depuis le moment où la méthode Koch a été créée.

J'ai décidé de tester ma théorie selon laquelle avec l'apprentissage assisté par ordinateur, nous pourrions améliorer notre vitesse en faisant en sorte que l'ordinateur nous aide réellement. Koch est écrasant, au début, et va trop vite. Pourquoi un ordinateur ne peut-il pas décider spécifiquement quand nous envoyer quelque chose en fonction du temps que nous avons pris dans le passé?

J'ai donc écrit un logiciel pour vous former à l'aide de ces méthodes. Et d'autres.

Vous pouvez trouver mon logiciel (gratuit) sur la page d'accueil de CuteCW.

Il existe plusieurs applications PC et iOS / iPhone (etc.) qui liront le code Morse à des vitesses contrôlables (lettres, groupes aléatoires, mots courants, QSO entiers, etc.). On peut parfois simplement continuer à augmenter la vitesse à laquelle ces applications génèrent du code Morse au fur et à mesure que leurs compétences s'adaptent.

Pour les applications qui prennent en charge la synchronisation Farnsworth, vous pouvez d'abord augmenter la vitesse des points de quelques WPM, puis l'augmenter plus tard la vitesse du mot par incréments de WPM plus petits. Certaines applications permettent d'utiliser un jeu de caractères personnalisé limité, vous pouvez donc commencer à un WPM plus élevé avec seulement quelques lettres, et ajouter progressivement de nouveaux caractères à mesure que votre précision se rattrape.

Parfois, il suffit d'augmenter un nombre minimal de choses (peut-être apprendre seulement quelques lettres à la fois à un nouveau WPM plus rapide, ou juste quelques mots entiers, ou simplement essayer une vitesse de point plus élevée avec un WPM de caractère beaucoup plus lent) peut aider à surmonter un obstacle WPM, mieux que d'essayer de tout copier plus rapidement d'un seul coup. Ces choses sont faciles à modifier avec de nombreuses applications logicielles de code Morse. N'essayez pas simplement une même méthode (même si elle a un nom: Koch, Farnsworth). Essayez de varier différentes choses dans ce que vous changez et pratiquez.

J'ai quelques applications Android d'entraînement de code Morse CW qui sont parfaites pour un débutant. L'un est un entraîneur de code CW Koch Morse qui comprend des abréviations et des prosignes CW et comprend des interfaces pour RX et TX, l'autre est un oscillateur de pratique du code Morse avec des touches droites et iambiques qui se traduit en anglais et en prosignes CW pendant que vous pratiquez. Les deux applications sont disponibles sur Google Play et Amazon Appstore. Vous pouvez trouver plus d'informations sur ces pages Web:

http://www.kg9e.net/apps/AmateurHamRadioMorseCodeTrainer/

http: / /www.kg9e.net/apps/AmateurHamRadioPracticeKeys/

Dans l'intérêt d'une divulgation complète, j'ai un intérêt pécuniaire dans les applications référencées ci-dessus.

J'aime QRQ (Mac) ou RUFZ (Linux) - et bien qu'ils soient tous deux conçus pour les concours CW à grande vitesse - ils sont adaptatifs. Vous obtenez l'indicatif d'appel correct, il va plus vite, vous vous trompez et cela ralentit ... C'est exactement ce que l'affiche a demandé.

Il suppose cependant que vous connaissez déjà le code - il n'y a pas de ponctuation (sauf '/') et il n'y a pas non plus de prosignes (SK, AR, CL, KN etc).

Très addictif - chaque série de 50 appels prenant < 5 minutes. J'essaye de faire 1 ou 2 tours quand j'ai quelques minutes de libre.

Pour un nouveau regard sur ce sujet, voir l'article WORDSWORTH dans le numéro de mai 2017 de QST page 74. La thèse consiste à apprendre des mots entiers à la fois en écoutant à des vitesses d'au moins 5 mots par minute au-delà de vos capacités et en ayant l'espacement entre les mots. L'outil à utiliser est le logiciel FLDIGI.

J'ai utilisé une liste de mots '100 mots les plus courants' extraite du programme de tutoriel de G4FON et un espacement entre les mots de 8 caractères.

Il n'y a pas une seule méthode qui fonctionne pour tout le monde mais cela pourrait la méthode qui est VOTRE Silver Bullet. Essayez-le.

Quiconque souhaite apprendre la CW - ou améliorer ses compétences - ferait bien de télécharger The Art & Skill of Radio Telegraphy . Il contient des incitations et des méthodes puissantes pour l'apprendre. C'est un chef-d'œuvre! . J'ai imprimé et relié les 60+ pages; cependant, vous n'avez pas vraiment besoin de tout lire pour en bénéficier et être très motivé et enthousiasmé à ce sujet!

Après la disparition de la page d'origine, je l'ai rendue disponible sur http: // www .w0btu.com / links.html

Quoi que vous fassiez, N'APPRENEZ PAS le code en mémorisant les points et les tirets imprimés, ou vous devrez le réapprendre à nouveau afin de l'utiliser et d'en profiter! Apprenez les sons.

Utilisez-le tous les jours. Le secret est d'oublier la magie. La pratique ou l'utilisation vous rendra toujours meilleur. Cependant, je ne me soucierais pas trop de la vitesse. La lisibilité l'emporte toujours. La vitesse est accessoire. Les deux gars qui ne vous travailleront pas parce que vous êtes trop lent ne manqueront jamais de toute façon dans le journal.

D'après mon expérience, j'ai enseigné à plusieurs étudiants qui découvrent le code Morse, le moyen le plus rapide d'augmenter la vitesse de réception est de envoyer davantage. Cela semble renforcer chez les élèves le sens des mots plutôt que juste des lettres et tend à conduire plus naturellement à un sens des phrases et des phrases.

Comme il semble trop lourd pour les étudiants de composer dans leur tête le texte à envoyer, je leur demande d'ouvrir un livre ou un magazine familier et de commencer à envoyer les mots au fur et à mesure qu'ils les lisent. Les mots les plus fréquemment utilisés commencent bientôt à circuler comme des unités entières. Une fois qu'ils atteignent environ 10 WPM, je leur demande de commencer à envoyer du matériel hors de leur tête, en alternant avec du matériel imprimé si nécessaire.

À environ 15 WPM, je leur fais écouter des mots individuels de 35 à 40 WPM . Cela les surprend à quelle vitesse ils sont capables de saisir des mots à ces vitesses beaucoup plus élevées, leur donne confiance et les incite à utiliser ce qu'ils ont appris en direct.